The Truth About Kids And Screen Time | GIGI TOYS

Acabo de leer una publicación de blog aterradora de una madre llamada Kelly. En él, dijo: "Confesión: uso el iPad como niñera".

Y ella continuó ...

"Cuando intento que mi hijo pequeño duerma una siesta, o tengo que pagar las facturas, o cuando estoy de viaje, le doy el iPad a Abby, de 6 años, por un tiempo. No hemos estado limitando oficialmente el tiempo de pantalla porque sentimos que su dieta mediática estaba en un nivel saludable.vel.

Luego, el año pasado, notamos un fenómeno perturbador cuando Abby terminó con el tiempo de pantalla, ya sea que juegue con aplicaciones durante 5 minutos o 45 minutos ....

Ella se convierte en un zombi. Un zombi malhumorado.

Ella se queja. Ella hace pucheros. A veces ella hace rabietas ".

 

¡Y guau! ¡Puedo relacionar!

 

Estoy seguro de que lo has presenciado por todas partes..

La familia está cenando en un restaurante. Un niño de cinco años se aburre. Lo ves empezar a correr, ponerse de mal humor, quejarse de lo aburrido que está. Pero luego haces esta pequeña cosa y todo está en silencio. Los padres pueden disfrutar de una conversación pacífica sin destrucción.

 

Que era esa cosita?

El niño recibe un iPhone.

Hay un sinfín de razones por las que los padres toman las decisiones que hacen en torno a las pantallas: necesitan trabajar, preparar la cena o llamar a un padre para hablar sobre un proyecto de arte que se avecina sobre el antiguo Egipto. Necesitamos un momento para casarnos como más que un momento, pero necesitamos un momento.). 

 

En los últimos años, nuestros niños se han vuelto adictos a la tecnología. Y está empeorando.

  • Los niños pasan más tiempo que nunca frente a las pantallas y esto puede inhibir su capacidad para reconocer las emociones y las señales sociales.
  • Una encuesta a más de 12.000 padres reveló que 1 de cada 2 niños en todo el mundo pasa menos de una hora al aire libre cada día. Algunas personas creen que esto explica en parte por qué los niños no hacen suficiente ejercicio.
  • Peter Whybrow, director de Neurociencia de UCLA, llama a las pantallas "cocaína electrónica" y los investigadores chinos las llaman "heroína digital".Por qué Un artículo escribió: "El cerebro de tu hijo en Minecraft parece un cerebro drogado"."

 

 

Ahora sé que gran parte de esta investigación es nueva y recién emergente. Y si es realmente malo para los niños o no es un tema de debate. Sin embargo, esto es lo que noté:d:

  1. Los niños ya no juegan afuera.
  2. Los niños no juegan en absoluto.

 

Ellos miran la televisión. Miran sus teléfonos. Hacen berrinches cuando les pides que coloreen el interior de un libro para colorear en lugar de jugar a un videojuego. Lloran cuando les quitas estas pantallas.

 

Y, cuanto más leía al respecto, me di cuenta de un hecho clave y aleccionador:

Estamos abriéndonos camino en un mundo digital y nuestros hijos están sufriendo a causa de ello.

 

No soy el único preocupado.

Si solo busca en Google "niños" y "tiempo de pantalla", verá 2.540.000 resultados de búsqueda. En otras palabras, la gente habla de ello y habla de ello.mucho.

 

La verdad sobre los niños y el tiempo frente a la pantalla

Hace un par de meses, asistí a una conferencia sobre la crianza de los hijos en la era digital y obtuve algunas respuestas valiosas. Hablaron sobre las habilidades que nuestros hijos necesitan aprender hoy para triunfar mañana. Esto arrojó algo de luz sobre el tema de las pantallas y los niños.

 

Algunas de estas habilidades incluyen: socializar, ser curioso, ser creativo y, por supuesto, estar ansioso por aprender. Y la mejor manera de aprender esto es a través del juego experiencial, no sentándose frente a una computadora.

 

He leído cientos de publicaciones de blogs, opiniones de expertos y aquí están las 5 cosas más aterradoras sobre los niños y el tiempo frente a la pantalla.

1. Las pantallas se utilizan en más de dos veces y media la dosis recomendada.

A la edad de siete añosel niño promedio habrá pasado un año completo de días de 24 horas viendo medios de pantalla recreativos, afirma el Dr. Sigman. A lo largo de su niñez, los niños pasan más tiempo viendo televisión que en la escuela. Más pantallas significan más consumo y más problemas médicos, argumenta el Dr. Sigman.

2. El uso excesivo de la pantalla conduce a una mala preparación para la vida

Muchos psicólogos,incluyendo Boston Colleges Peter Grayy, argumentan que la falta de juego es la razón por la que los adultos jóvenes parecen tan estresados y mal preparados para la vida actual. No aprendieron cómo resolver sus propios problemas con otros niños, que es de lo que a menudo se trata el juego, por lo que esos músculos se atrofiaron. Entonces, los niños llegan a la universidad sin las habilidades sociales y la confianza que necesitan para manejar la vida diaria..

Los juegos en un mundo virtual también conducen a una falsa sensación de competencia. Los niños necesitan basar sus vidas en la realidad, no en mundos virtuales falsos, dice el Dr. Aric Sigman.

3. La adicción a la pantalla es real

Al igual que otras adicciones, el tiempo frente a la pantalla crea cambios significativos en la química cerebral, más notablemente en la liberación de dopamina. Este neurotransmisor, también conocido como la sustancia química del placer, es fundamental para todo tipo de adicciones, desde el azúcar hasta la cocaína..

Melissa Bernstein, cofundadora de Melissa y Doug (y una madre de seis hijos, dice: Es como darle a un niño un poco de cocaína y decirle que tenga cuidado.ul”.

4. Un círculo vicioso que hace que los padres no puedan decir que noo”

El problema de permitir ver demasiados dibujos animados es que, mientras lo hace, el niño no está haciendo nada. Simplemente están sentados y relajándose mientras alguien más lo entretiene.

No es de extrañar que haya un dicho de Samuel Beckett que dice que el hábito es un gran amortiguador, ya que cuando ese entretenimiento se convierte en un hábito, el niño deja de prestar atención a su experiencia. En cambio, comienza a disfrutar de estas cosas como dibujos animados en piloto automático y realmente no siente ni vive el momento. No hace falta decir que esto no desarrolla ninguna de las habilidades necesarias para tener éxito en la vida, ni crea el hábito de tener el control de la vida, expresar pensamientos o crear su propia vida y entorno. Solo crea un mal hábito de entretenerme que eventualmente lo abrumará y, en poco tiempo, se te pedirá que le des / muestres dibujos animados o él gritará, se negará a hacer algo, etc.etc.

5. Acorta la vida

Sobre los peligros de pasar demasiado tiempo frente a la pantalla, Sigman ha investigado hasta qué punto el tiempo en línea puede estar desplazando el contacto cara a cara, y esa falta de conexión social se asocia con cambios fisiológicos, mayor incidencia de enfermedades y mayor mortalidad prematura.

 

Necesitamos enseñarles a nuestros hijos cómo experimentar el mundo tanto con su pantalla como sin ella.

La gran pregunta es esta:

"¿Qué puede hacer una mamá con el tiempo frente a la pantalla y los niños?"" 

1. Limita el tiempo frente a la pantalla y establece las reglas

Cuando un reportero del New York Times le preguntó a Steve Jobs: "Entonces, a sus hijos les debe encantar el iPad", respondió: "No lo han usado. Limitamos la cantidad de tecnología que usan nuestros niños en casa"."

Si no es demasiado tarde, no permita televisores, computadoras o cualquier dispositivo de pantalla en el dormitorio de un niño. Muchos padres se han arrepentido de permitir que las pantallas entren en los dormitorios y sienten que quitarlas más tarde es más difícil que rechazarlas en primer lugar. Aunque puede ser difícil, debe quitar las pantallas del dormitorio.m.

2. Explica por qué lo estás limitando

Analice los beneficios para la salud de reducir el tiempo frente a una pantalla. Los niños escucharán las razones de salud para reducir el tiempo de pantalla si se señalan claramente los peligros.

3. Y usa controles parentales

"Chris Anderson, ex editor de Wired y ahora director ejecutivo de 3D Robotics, un fabricante de drones, ha establecido límites de tiempo y controles parentales en todos los dispositivos de su casa".

 

Pero tú y yo sabemos lo que sucede cuando le dices a un niño que no..”

Y es por eso que creo firmemente en redirigir su atención a otra parte. En lugar de establecer reglas que hagan que los niños quieran hacerlo más…

 

Crea una lista de personas aburridas

Para ayudar a los niños a acceder a su creatividad y autodeterminación, pídales que creen una lista de los tipos de cosas que les gustaría hacer cuando no se les permite ir a una pantalla. Pega la lista en la nevera. Luego, cuando el niño se queja de que no tiene nada que hacer, puede referirlo a la lista o agregar más.

Aficiones

Puede agregar pasatiempos a esta lista. Puede que no lo parezca a veces, pero los niños son muy buenos para encontrar formas de ocupar su tiempo cuando tienen que hacerlo y encontrar pasatiempos estimulantes arte, manualidades, pesca, deportes, bloques de construcción, cometas, coleccionismo, observación de aves, astronomía, cocina. , museos, fotografía, música, jardinería, etc. No debería ser demasiado difícil.t.

Usa pantallas para combatir el tiempo en pantalla

Utilice la riqueza de Internet para ayudarlo a sacar a sus hijos de la pantalla. Hay muchos proyectos de arte en línea, consejos de cocina, jardinería, experimentos científicos ... lo que sea, hay muchos tutoriales en línea que deberían traducirse en tiempo fuera de la pantalla.

Sal afuera

Sugerir que salga a caminar no va a ser suficiente, así que haga que la actividad sea divertida: trepar a los árboles, esconderse en el bosque o acampar.

Actividades sociales

No se engañe creyendo que estar en Facebook todo el día es social. Es vital que los niños salgan e interactúen con otros niños en la vida real y no en mundos virtuales falsos.s.

esta es una de las razones del porqueDía Internacional de Playdate fue creado. Es el 21 de diciembre. Entonces, hágase un favor a usted y a su hijo: cree una cita para jugar y diviértase en este día sin pantallas.

 

Al final, debemos reconocer que los niños deben participar en juegos imaginativos y no estructurados tanto en interiores como en exteriores con otros niños.

Y, dentro de este entorno orgánico, pueden aprender a resolver problemas, expresarse, tomar decisiones y descubrirse a sí mismos.

El juego es el método más simple y divertido para desarrollar habilidades para que los niños puedan alcanzar su máximo potencial en el futuro.